本日の勤務は6：55–17：30。 教育：授業と小テスト採点（基礎数学入門），来週の森林計測学実習の段取り，データ分析演習にかかる確率概念（哲学的概念）のメモ作成 研究：２標準地内のつる切り 運営：学内会議，プログラム運営業務，担任業務 貢献：学外委…

3月28日に確認した 気象害と思われるカスミザクラの折損木が開花・開葉していた。

本日の勤務は6：50–15：55。 教育：授業（森林科学入門），来週の基礎数学入門（指数関数および対数関数の微分）の予習，データ分析演習にかかる確率概念（数理的概念，哲学的概念）のメモ作成 研究：なし 運営：なし 貢献：なし 雑用：研究棟の階段箒がけ…

本日の勤務は6：55–15：50。 教育：森林計測学実習にかかる５月レポート課題と解答例の作成 研究：標準地の保守管理（３標準地内のつる切り） 運営：なし 貢献：連絡調整 雑用：研究棟階段の箒がけ 出勤後にすぐに演習林に移動し，7：30頃から12：30頃まで粛…

本日の勤務は6：55–16：10。 教育：予習・授業と授業記録作成（海外・日本の林業，森林計測学） 研究：標準地の保守管理（未設置４本分の杭打ち，２標準地内のつる切り） 運営：なし 貢献：連絡調整 午前中に２つの授業をした後，昼食抜き（ペットボトル飲料…

本日の勤務は6：50–16：10。 出勤後に道具を積み込み，7：00過ぎに研究室を出発。7：30頃に現地に到着し，身支度と現地踏査をした後，7：45から12：30まで標準地設定等に勤しむ。 最初に，演習林内で最も高齢なスギ林（今年で179年生）に（50m×40mの）0.2 ha…

今月前半におこなった 森林科学研修（必修，４月分）の代替として，２年生を引率して某所にて森林踏査をおこなう。晴天に恵まれ，踏査するにはちょうど良い日程であったものの，丁寧に解説することや早く歩かないことを意識しすぎたため，予定ルートの半分ち…

本日には， 妻とタラの芽を取りに行く。もう少しすると，より良い収穫時期になりそうである。

本日の勤務は6：55–16：10。 教育：段取り・授業と後処理（基礎数学入門），来週の授業の段取り，研究室紹介のスライド作成 研究：紀要論文の最終原稿等の提出，来週の標準地設定の段取り 運営：打ち合わせ 貢献：なし 雑用：意味不明な営業電話応対（１分程…

（追記）本日の標準地設定で 先ほど「こむら返り」になったので，暖かいこの４月での運動に際しては，皆様もお気をつけ下さい。 本日の勤務は7：00–16：05。 出勤後に道具を積み込み，7：30から14：00まで標準地設定に勤しむ。一つ目の林分では（正式な）図…

本日の勤務は6：55–17：20。 最低限の事務仕事を済ませ，7：50から12：00まで標準地設定に勤しむ。一つ目の林分にはすでに他の方が設定した試験地があるため，それと重複しないよう，二箇所に分けて標準地を設定する。これに伴い，二つ目の林分で使う予定だ…

本日の勤務は6：55–17：55。 午前中に２つの授業で（計200分間）講義したおかげで，（普段，言い間違いの多い私であっても）午後の会議での説明をスムーズに行えたと誤解する。 明日は雨天の予報であるも，久しぶりの標準地設定に出かけるべし。

本日の勤務は6：55–16：30。 教育：３年生履修等ガイダンス出席，森林計測学実習（第１，２回）対応，明日の授業段取り 研究：総説第２審への対応 運営：連絡調整 貢献：連絡調整 本日から前期授業開始である。昨日の日記のとおり，（LMSや配布プリントで説…

勤務28年目になって強く感じるのは，学生さん達の 情報共有スキルの変化 対話スキルの変化 である。 おかげ様で，私が勤務し始めて以降の卒業生のうち数名が教員として戻ってきてくれている。彼らが大学生だった頃を振り返ると，今より情報共有ツールが貧弱…

本日も午前5時前に起床。 掃除，朝食，妻との団らんを楽しんだ後，午前6時頃から持ち帰り業務に勤しむ。午前9時過ぎから妻と買い出し，午前10時頃から妻とウォーキングを楽しむ。ウォーキング後に持ち帰り仕事に復帰し，午前11時過ぎに妻と昼食をとる。昼食…

本日の勤務は7：05–17：50。 教育：来週の森林計測学実習の段取り，学生さんとの連絡調整 研究：なし 運営：学部プログラム運営業務，大学院プログラム運営業務，学内会議 貢献：学外委員にかかる打ち合わせ という訳で，会議と打ち合わせを除き，ひたすら黒…

昨日今日と 森林科学研修（必修）の一環として，新２年生達と某所に一泊したところ。複数の教員に全面的にサポートしてもらえる中，好天に恵まれ，大変有難かった。また，１年次の授業で見ている範囲ではわからなかった学生間の関係性も見てとれ，想定以上に…

本日の勤務は7：00–17：15。 教育：データ分析演習（第６回）メモ書き，森林計測学実習への段取り，新入生オリエンテーション参加 研究：0.2 ha標準地設定 運営：連絡調整，会議資料読み 貢献：日程調整 午前中に教育活動に専念した後，急いで昼食（という…

本日には， 7：50–14：00にかけて，科研費テーマにかかる標準地設定に一人で出かける。 調査林分に0.2 ha前後の標準地を設定しなければ・・・という訳で，50m巻尺，超音波式距離計，クリノメーター，杭18本（註：50m×40mの外周に10m間隔で打てる分）を（杭を…

本日の勤務は6：55–16：10。 教育：２年生履修等ガイダンス資料の完成，森林科学研修（4月分）の段取り，森林計測学実習（第１〜５回）の段取り，データ分析演習（第６回）のメモ書き 研究：科研費交付申請・支払請求書の作成 運営：来週の会議にかかる連…

本日には， 7：30–10：20に（森林計測学実習の第３〜５回にかかる）森林踏査をおこなう。林班界（主に尾根）ばかり歩いたので，ホンドタヌキのものと思われる「ため糞」をやたらと目撃する。 本日の岩手山はこんな感じ 皆伐跡地のアカマツ稚樹（隣接広葉樹の…

本日の勤務は6：25–16：20。 教育：森林計測学実習（第１，２回）の現地視察，データ分析演習（第６回）のメモ加筆 研究：なし 運営：学内会議の段取り，２年生履修等ガイダンス資料の作成，各種連絡調整（メール，LMS） 貢献：なし 今年度から会議招集が…

本日の勤務は6：55–16：40。 教育：森林計測学実習（第１，２回）資料作成，データ分析演習（第６回）資料の検討，履修等ガイダンスの資料検討 研究：科研費交付申請にかかる書類確認 運営：辞令交付式，各種連絡調整 貢献：なし まず，森林計測学実習（第…

金曜の勤務終了後に メールで届いた業務に粛々と対応する。来週にやるべき業務を計画通りに進めたいからである。 低速運転を継続しつつ，次年度を迎えたい。

本日の勤務は7：05–15：50。 しばらく開店休業中だった総説原稿の修正に勤しむ。有難いことに大変丁寧にコメントして頂いたおかげで，数十項目のコメントを踏まえた原稿修正と回答文書作成まで終えられたので，本日中に返送する。基本的にコメントに沿って修…

本日には， 7：40–13：20まで演習林内の踏査をおこなう。目的は， 設置させてもらっている試験地の確認（風雪害の有無など） 次年度の科研にかかる調査予定地の確認 次年度の森林計測学実習の下見 である。車を事務所近くに止め，歩いて移動する。というのも…

本日には， 学外委員会に午前から午後まで対応する。議題とは別のことであるものの，卒業生が多数参加されることを大変嬉しく思う（特に，休憩時間にわざわざ挨拶に来て下さることは大変有難い）。と同時に，卒業生各位の活躍を見るに，私自身も加齢が進んだ…

本日の勤務は7：05–17：05。 教育：データ分析演習（第７回）「AIの歴史と応用分野」のスライド作成 研究：なし 運営：次年度の会議スケジュール確認，会議室・講義室の予約 貢献：兼業その１対応，兼業その２対応 午前中にはデータ分析演習のスライド作成に…

修了・卒業おめでとうございます。 社会人になったばかりだと，簡単そうに思える仕事でも「上手く対処できていない感」を持つこともあるかと思います。そんなときには，良い意味で開き直り，「まあ，そんなものだ（明日も引き続き頑張ろう）」と思いつつ，目…

本日の勤務は7：05–16：00。 教育：データ分析演習のスライド作成 研究：投稿中の原稿にかかる対応（紀要論文，総説），科研費にかかる動画視聴 運営：学内FD（オンデマンド型），次年度にかかる各種調整 貢献：なし データ分析演習第５回の分析設計4（デー…